Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ
Zmień bibliotekę

Wyszukujesz frazę ""Lumina Foundation"" wg kryterium: Autor


Tytuł :
Changing the Narrative on Student Borrowers of Color
Autorzy :
Lumina Foundation
Źródło :
Lumina Foundation. 25 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Minority Group Students, Ethnicity, Debt (Financial), African American Students, Hispanic American Students, American Indian Students, Comparative Analysis, Racial Differences, Asian American Students, Pacific Islanders, Equal Education, Money Management, Paying for College, Educational Policy, Loan Repayment, College Graduates, Student Loan Programs
Typ publikacji :
Collected Works - General; Reports - Evaluative
Kod czasopisma :
MAY2021
Książka
Tytuł :
COVID's Lessons for Global Higher Education: Coping with the Present While Building a More Equitable Future
Autorzy :
Salmi, Jamil; Lumina Foundation
Źródło :
Lumina Foundation. 101 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
COVID-19, Pandemics, Trend Analysis, Higher Education, Coping, Futures (of Society), Educational Trends, Equal Education, Educational Policy, Financial Support, Capacity Building, Online Courses, Educational Change, Distance Education, School Closing, Educational Innovation, Academic Failure, Academic Achievement, Governance, International Education, Instructional Leadership, Testing
Typ publikacji :
Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
MAY2021
Raport
Tytuł :
Higher Ed Budgets for the Post-COVID Era: Now's Our Chance to Do This Right
Autorzy :
Lumina Foundation; Bill and Melinda Gates Foundation
Źródło :
Lumina Foundation. 50 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
COVID-19, Pandemics, Higher Education, Educational Finance, Budgets, Economic Climate, Resource Allocation, Minority Group Students, Low Income Students, At Risk Students, Student Financial Aid, Academic Persistence, Economic Development, Costs, Budgeting, Institutional Cooperation, State Aid, Institutional Characteristics, Federal Aid, Federal Legislation
Typ publikacji :
Reports - Descriptive; Numerical/Quantitative Data
Kod czasopisma :
MAY2021
Raport
Tytuł :
Accelerating Quality Credential Pathways: Higher Ed Policy in the COVID Era
Autorzy :
Lumina Foundation
Źródło :
Lumina Foundation. 5 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
COVID-19, Pandemics, Educational Policy, State Policy, Credentials, Economic Climate, Unemployment, Equal Education, Educational Quality, Access to Education, Labor Force Development, Alignment (Education), Demand Occupations
Typ publikacji :
Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
MAY2021
Raport
Tytuł :
Unlocking the Nation's Potential: A Model to Advance Quality and Equity in Education beyond High School
Autorzy :
Lumina Foundation
Źródło :
Lumina Foundation. 32 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Educational Quality, Equal Education, Credentials, Postsecondary Education, Models, Access to Education, Education Work Relationship, College Students, Educational Cooperation
Typ publikacji :
Guides - Non-Classroom; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
JAN2020
Książka
Tytuł :
Community College Career Education: Scaling a New Approach. Lumina Issue Paper
Autorzy :
Jacoby, Tamar; Lumina Foundation
Źródło :
Lumina Foundation. 26 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Community Colleges, Career Education, Two Year College Students, Job Skills, Labor Force Development, Articulation (Education), Public Policy, Financial Support, Information Dissemination, Employment Qualifications, Certification, Employers, Lifelong Learning
Typ publikacji :
Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
JAN2020
Raport
Tytuł :
Moving from the Legacy Student Hour toward a Comprehensive Measure of Student Learning: Examining Benefits of a Competency-Based Taxonomy of Learning. Lumina Issue Paper
Autorzy :
Uranis, Julie; Erskine, Michael; Cullum, Ashley; DeBate, Rita; Lumina Foundation
Źródło :
Lumina Foundation. 24 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Learning, Competence, Postsecondary Education, Evaluation Methods, Taxonomy, Labor Force Development, Workplace Learning, Apprenticeships, Internship Programs, Professional Development, Prior Learning, Military Personnel, Personnel Selection, Recruitment, Knowledge Level, Job Skills, Evaluation, Adjustment (to Environment), Technological Literacy
Typ publikacji :
Reports - Evaluative
Kod czasopisma :
JAN2020
Raport

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies