Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ
Zmień bibliotekę

Wyszukujesz frazę ""Niño, Derek"" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-5 z 5
Tytuł :
Dual Enrollment for Students from Special Populations: Improving College Transitions for English Learners, Students with Disabilities, Foster Youth, and Young People Experiencing Homelessness. Executive Summary
Autorzy :
Hooker, Sarah; Finn, Sam; Niño, Derek; Rice, Alice; JFF (Jobs for the Future)
Źródło :
Jobs for the Future. 6 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Dual Enrollment, English Language Learners, Students with Disabilities, Foster Care, Homeless People, At Risk Students, Special Needs Students, Barriers, Access to Education, Equal Education, Student Participation, College Readiness, Career Readiness, Graduation Rate, High School Graduates, High School Students, Elementary Secondary Education, School Counseling, Expectation, Educational Policy, Student Needs, Advanced Courses, College Credits, College School Cooperation, Partnerships in Education, Transitional Programs, State Policy
Typ publikacji :
Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
MAY2021
Raport
Tytuł :
Designing Dual Enrollment to Reach English Learners: Boosting College Success for California Students
Autorzy :
Hooker, Sarah; Finn, Sam; Niño, Derek; JFF (Jobs for the Future)
Źródło :
Jobs for the Future. 22 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Dual Enrollment, English Language Learners, Language Proficiency, At Risk Students, College Readiness, State Legislation, Postsecondary Education, Graduation Rate, Educational Practices, Access to Education, Transitional Programs, Best Practices, College School Cooperation, State Departments of Education, Educational Policy
Sponsoring Agency :
Stuart Foundation
Typ publikacji :
Reports - Research
Kod czasopisma :
MAY2021
Raport
Tytuł :
Intermediary Functions and Features in Pathways Systems. Building Equitable Pathways Series
Autorzy :
Hartung, Kyle; Hoffman, Nancy; Loyd, Amy; Niño, Derek; JFF (Jobs for the Future)
Źródło :
Jobs for the Future. 15 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Partnerships in Education, Community Colleges, High School Students, College Credits, Postsecondary Education, Dual Enrollment, College School Cooperation, Poverty, At Risk Students, Alignment (Education), Labor Market, School Business Relationship, Higher Education, High Schools, Minority Group Students, Equal Education
Sponsoring Agency :
Bill and Melinda Gates Foundation
Typ publikacji :
Guides - General
Kod czasopisma :
MAY2021
Książka
    Wyświetlanie 1-5 z 5

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies